Creative writing Competition

Click HERE 


So, what do you think ?

listening : America's Young Inventors

To listen to the program, click HERE

Video about saftey rules in the laboratory

Dear Year 13s,

please find the video you must watch here

Remember  : you have to find what is wrong and explain in English which safety rules Amy and Sheldon are breaking.

Y13s : videos and interesting websites about lab equipment and science

Dear Y13s, 

watch the video we studied in class HERE

Have a look at the Humber Youtube channel, it's extremely interesting !

Finally look at hother videos about lab equipment : HERE and THERE  

 

pronounce properly !

 Dear students,

please click HERE to pronounce your bookmark properly

HERE to pronounce your questions properly

and finally THERE to pronounce your instructions properly

poem I don't want to go into school

Watch the video HERE

Have a look THERE to watch a funny adaptation of the poem in a typical English school

Or THERE to listen to Andrew who recites it so well.

Enjoy !

Comment bien apprendre son cours d'anglais ?

Comment bien apprendre son cours d'anglais ?

En classe :

 

Je suis attentif, concentré, impliqué, je participe.

Mon travail est bien présenté, j'utilise des couleurs pour les mots clés pour que ça « saute aux yeux ».

Chez moi : 

 

Je me prépare : je me souviens du contenu du cours : ce que j'ai vu, ce que j'ai retenu, ce que j'ai entendu, ce que je n'ai pas compris …

J'apprends : je relis mon cours en m'assurant de tout comprendre. Si je ne comprends pas des mots, j'utilise wordreference.com (ou je demande à un ami / la famille).

Pour l'oral, je vérifie la prononciation tout en m'assurant que je comprends bien les mots grâce à wordreference.com, je répète à voix haute en lisant mon script quand j'en ai un.

Je recopie les nouveaux mots sur des fiches, sur un cahier ou sur quizlet. Je m'entraîne à les réécrire de mémoire, je vérifie et les réécris à nouveau si je me trompe.

Je restitue : après avoir relu la trace écrite du cours, je la réécris de mémoire en essayant d'être le plus près possible ou je la reformule en faisant attention de réutiliser les mots nouveaux et les nouvelles formules, cela me permet de me les approprier.

Si je le peux, je demande à un ami / la famille de me poser des questions de vocabulaire ou lui expliquer ce que j'ai appris (il vaut mieux qu'il comprenne l'anglais pour la partie explication …).

Les 5 R comme Règle

Relire – Répéter – Recopier – Réutiliser - Raconter

Je me motive : je me fixe au départ de petits objectifs - 5 mots à apprendre / reproduire une phrase entière du cours - avant de viser des objectifs plus ambitieux – restituer la trace écrite en entier, apprendre 10 mots nouveaux.

J'essaie de comprendre l'importance de la matière dans mon projet personnel et au-delà de ça, dans mon avenir et / ou par envie d'apprendre, par curiosité :-)

do you want to take part to a competition ?

Dear Year 11s, 

do you want to take part to a contest about Europe and the Erasmus program ? 

Look HERE for more information and to have a look at the prize. 

If you're interested, let me know.

Please take away my kids' cellphones

Watch the video here
you can find the script right under the video
Let me know if there's any problems.
Thanks

Year 9 let's have a class

Watch this video and find what's unit 1 about

 and then learn the new vocabulary (remember to write English in red and French in blue)